miércoles, 15 de marzo de 2017

EL ROL DEL DOCENTE EN EL JUEGO MATEMATICO. Por Flor Patiño de V

Bienvenidos al Blog de Flor Mar y Ojito.


El tema de hoy es acerca del rol del docente en el juego como estrategia matemática.

No basta con emplear el juego como estrategia en la enseñanza de la Matemática, es importante que el maestro participe en el juego de los niños, que sepa observar cuando juegan, que tenga habilidad para hacerlos jugar y que le guste jugar.

En los primeros grados de primaria, es fundamental que el docente se involucre en estos juegos, así el niño o niña tomará mayor confianza al intervenir en ellos.  Se robustecen las relaciones de solidaridad y amistad dentro del ambiente de agrado que produce el juego. 

El juego como estrategia en la enseñanza de la Matemática y en otras disciplinas, deja de ser espontáneo y se convierte en un juego educativo, el cual se realiza dentro de ciertos límites dados por sus objetivos establecidos precisamente, dentro de un tiempo y un espacio, con unas reglas que deben cumplirse para que sea eficaz.

Por eso el juego debe ser planificado por el maestro para cumplir lo establecido en los programas de grado. La improvisación sólo llevará a desperdiciar la oportunidad que nos brinda esta hermosa estrategia..

En el próximo post conversaremos sobre el juego como reforzador y orientador del Aprendizaje, no se lo pierdan.

Soy la Maestra Flor y este es mi blog Flor Mar y Ojito, ah! no se vayan sin dejarme sus comentarios sobre el post.
Gracias

martes, 14 de marzo de 2017

EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA. Recopilación de Flor Patiño de V

Hola, seguimos en el Blog de Flor Mar y Ojito..!
La educación que reciben los niños y niñas, con todo y el adelanto tecnológico,sigue siendo tediosa en las aulas de clase.

Mi experiencia con sobrinos en edad escolar me indican que no se le está dando lo que el niño necesita. Los contenidos son pasados como obligaciones docente y la desmotivación va en aumento.
Mi experiencia de 30 años en la educación pública venezolana, me dice que es un deber colaborar para que los docentes se sientan con ánimos, motivados a realizar una buena labor en el aula de clases. 
Y no nada más Matemática está siendo impartida de esa forma tan poco motivadora, también la Lengua y Ciencias Naturales.

Creo que todavía se puede hacer algo para retomar cosas buenas del pasado que pueden ser actualizadas. Podrán decirme que las teorías filosóficas, sociológicas, educativas son otras, pero la Matemática sigue siendo la misma, sólo que las estrategias están fallando.Desde fuera lo veo, me escriben por tareas a realizar que no tienen una valoración lógica, que no le explican al niño por qué 2+2 es igual a 4. Mi papel aquí no es criticar por criticar, sino dar un rayito de luz para los jóvenes maestros que están en las aulas, que a veces tienen 25 alumnos y se quejan del trabajo,que comparten un aula con otro maestro y sin embargo la calidad de los egresados de esas aulas está por el suelo. 
Imagínense, mi matricula promedio en 30 años fue de 45 alumnos, y todos leían, aplicaban su conocimiento matemático tres meses después de comenzar en cero el año escolar. Así que sí se puede!
Me gusta soñar y pensar en ¡qué no habría hecho YO en mi aula de clases teniendo una computadora cada niño, libros de texto, alimentación escolar y todo eso? Guao..! estaría super feliz.
Por eso he comenzado con esta serie Educación Matemática, para llevar parte de lo que me funcionó ayer y funciona HOY. 
Los juegos como estrategia de la enseñanza de la Matemática, por una parte incorpora a los niños menos preparados e introvertidos, a la participación activa, a la vez los estimula para su superación.

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Gracias por visitarme hoy, soy la maestra Flor y este es mi Blog Flor Mar Y Ojito.
Hasta el próximo post

EL JUEGO Y LA MATEMATICA. Recopilación de Flor Patiño de V

Hola, feliz día.
Bienvenidos al Blog De Flor Mar y Ojito.

Continuaremos con el tema sobre Eucación Matemática.
Hace algunos años, el CENAMEC, institución científica venezolana para el estudio de la ciencia, ofrecía variados materiales didácticos para mejorar la didáctica de la matemática. Entre ellos estaba la Carpeta de Matemática para docentes de primaria, secundaria. Pero en algunas bibliotecas duermen o dormían el sueño eterno porque los docentes Nunca tenían tiempo para estudiarlos y ponerlos en práctica, esa era la generalidad. Pues bien, tengo esa carpeta y , creo un deber hacerla llegar digitalmente a diario por este medio, a aquellos docentes preocupados porque sus alumnos dominen apropiadamente las enseñanzas matemáticas así que continuaremos con LOS JUEGOS DIDACTICOS Y LA MATEMATICA.
"Hay juegos matemáticos que llevan al alumno a hacer generalizaciones y aplicarlas en situaciones diversas, lo cual aumenta su retentiva y la capacidad de transferencia. "A que te como, ratón", por ejemplo, es un juego donde los participantes aplican la noción de probabilidad de un evento, a la estrategia que emplean sus jugadores para ganar.
En el aprendizaje de la Matemática, el alumno va alcanzando gradualmente niveles de comprensió en un proceso continuo de integración de los conceptos aprendidos con nuevos conceptos, este proceso está ligado particularmente al juego en la enseñanza de la Geometría en educación primaria.
Cuando en primer Grado se invita a jugar a los niños y niñas, con objetos que tienen forma de esfera, de cilindro, de cubo, o a esconderse dentro, delante, detrás de una caja de cartón, se dan las primeras nociones de relaciones espacialws. Cuando se propone el juego de "construir una caja con una hoja de papel", se inicia el concepto de cuerpos geométricos, que es reforzado luego, cuando le ponemos "Trazar y Construir cuerpos Geométrico"
Como maestra de Primer Grado, se la importancia de aprender la ubicación espacial del niño, y la importancia de conocer y "reconocer" los cuerpos geométricos, sin embargo ahora he visto que docentes en ese tan importante PRIMER GRADO manejan sólo "teoría" en la pizarra, a pesar de contar con innumerables recursos tecnológicos que facilitan mucho el aprendizaje, creo que se debe actualizar el concepto de MAESTRO de los primeros grados por uno masa integrado y con mística para enseñar de manera más consona con el nivel de los niños.


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Gracias por seguir esta serie sobre Educación Matemática, mañana continuaremos con  las bases metodológicas que sustentan este trabajo.
Miau, Miau les dice el Blog De Flor Mar y Ojiro...! 


lunes, 13 de marzo de 2017

LOS JUEGOS DIDACTICOS Y LA MATEMATICA. POR FLOR PATIÑO DE V.

Hola, bienvenidos de nuevo al Blog de Flor Mar y Ojito.
No hay duda que podemos llegar a la enseñanza de la matemática, a través del juego, sin que se produzca temor o ansiedad, si lo usamos como una estrategia pedagógica. Además, sabemos que en el contexto enseñanza, el afecto y el respeto son indispensables y que éstos sólo son logrados cuando hay percepción y habilidad en el educador para comprender y respetar el mundo del niño, donde la actividad fundamental es el juego.

Es bueno recordar, que la distinción que el hombre de hoy ha logrado hacer entre la verdad abstracta que la Matemática representa, y la realidad concreta de los objetos que lo rodean, costó a nuestros antepasados muchos siglos de esfuerzo y desarrollo de su inteligencia en un juego permanente entre la realidad y el descubrimiento.
Cuando los alumnos juegan con el Gusano para contar o con la Maquinita para hacer operaciones, convierten un hacer tan serio como contar, representar números y hacer operaciones, en tareas agradables y sencillas.
La practica es necesaria para adquirir dominio de lo que se aprende en Matemática; un juego que tenga tal finalidad es oportuno y útil, como Memoria y Dominó de Fracciones, los cuales permiten fijar conceptos mediante una repetición que se realiza jugando.

Los juegos son recursos valiosos para atender las diferencias individuales expresadas, por ejemplo, en una mayor o menor capacidad para comprender la Matemática y rapidez o lentitud en su aprendizaje; por lo tanto, es importante contar con juegos como EL BINGO DE ADICIÓN  para los alumnos y alumnas que presenten dificultad para lograr el dominio de las combinaciones de adición. El Juego Lógico, que combina sumandos a partir de un total, será oportuno para los niños y niñas que requieren nuevos desafíos.

Fuente: CENAMEC. Carpeta de Matemática
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EL MUNDO DE LAS MATEMATICAS. POR FLOR PATIÑO DE V

Hola, bienvenidos al Blog de Flor Mar Y Ojito.

A partir de hoy estaremos navegando hacia el maravilloso mundo de la matemática. Y es que muchos docentes necesitan una guía veraz sobre cómo llevar de la mano a los niños para que les guste la matemática.
Muchos programas de educación carecen de una serie de estrategias para enseñar cualquier materia y con matemática es grave la situación.
Sin más comenzaré con esta carpeta de Matemática para docentes de Primaria.
Este es un material de apoyo con estrategias metodológicas para la enseñanza de la matemática.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA LA ENSEÑANZA/ APRENDIZAJE DE LA MATEMATICA
¿Por qué enseñar matemática en la escuela primaria?
Una asociación Matemática nos da cinco razones:

  • "Primera, las matemáticas son el lenguaje del método y del pensamiento ordenado..."
  • "Segunda, las matemáticas son el instrumento y el lenguaje de las ciencias"
  • "Tercera, incluimos las matemáticas por el placer que pueden proporcionar"
  • "Cuarta, un niño vive en una comunidad que utiliza el lenguaje de los números, medidas y formas en cada conversación.
"Quinta...Existe en toda mente humana el poder de reconocer el orden, distinguir el todo y las partes y combinar los todos para hacer nuevos y distintos todos"
En nuestras actividades insistiremos más en la última razón porque es la que necesitan los niños.
¿¿Por qué el juego?
¿Qué significa para ud el juego?
Ante esta pregunta, muchas personas piensan sólo en diversión, entretenimiento o una manera de pasar el tiempo en forma agradable.Con seguridad la respuesta que tendría menos frecuencia sería aquella que asocia el juego con una forma de aprendizaje. Eso es debido a que existe la idea generalizada de contraponer el juego, como actividad considerada meramente distractiva, al estudio o al trabajo como actividades serias y trascendentes.
Debemos resaltar que en el desarrollo de los individuos, el juego desempeña un papel central y los niños dedican gran cantidad de su tiempo a esa actividad.

miércoles, 1 de marzo de 2017

CALENDARIO DE MARZO.

Hola, bienvenidos al Blog de Flor Mar y Ojito

Un nuevo mes acaba de empezar, así que aquí les tengo el calendario del mes de MARZO. Quizás le haga falta para anotar citas especiales o simplemente ubicar notas en el tiempo y espacio.
Este mes lo dedicamos a la Asociación de pintores con la boca y con el pie, quienes hacen un lindo trabajo que todos admiramos.
Para MARZO  tienen este pensamiento
"La soberanía del hombre está oculta en su conocimiento."
Y sin mas les dejo el calendario " Alimentando gallinas" de un original pintado con la boca por Luis Ariel Criollo Roldán 

miércoles, 1 de febrero de 2017

UNA NOVELA GRATIS: LA PRINCESA PIRATA POR SUZANNE SIMMS

Hola! Gracias por visitar mi página El blog de Flor Mar y Ojito.
Para iniciar este año les traigo una novela corta de la colección Harlequin, una novela de la autora Suzanne Simmns,se trata de LA PRINCESA PIRATA que espero disfruten en algún momento de descanso y tranquilidad.

Aquí les dejo la sinopsis de la novela, y pueden descargarla desde el link que les voy a indicar
La Princesa Pirata
Suzanne Simms
2º Serie Los Hombres Hazard
La Princesa Pirata (07.02.1996)
Título Original: The Pirate Princess (1994)
Serie: 2º Los Hombres Hazard
Editorial: Harlequín Ibérica
Sello / Colección: Deseo 593
Género: Contemporáneo
Protagonistas: Nick Hazard y Melina Morgan
Argumento:
Nick Hazard sabía que Melina Morgan sólo iba a traerle problemas.
Aseguraba ser una bibliotecaria, pero con aquellos ojos azules y aquella
curvilínea figura no se parecía a ninguna de las bibliotecarias que había visto en
su vida. Y, encima, quería involucrarlo en la demencial búsqueda de un supuesto
tesoro. ¡Ni hablar!
Pero Melina no había cambiado de imagen por nada. A fin de cuentas, ahora
era una buscadora de tesoros audaz, sexy y capaz de conseguir que todos los
hombres, especialmente los que eran tan atractivos como Nick, hicieran su
voluntad. Pero Melina no sabía lo que la esperaba…

RECUERDOS DE CONEJEROS: BAR LA MACHACA

 HOLA, BIENVENIDOS AL BLOG DE FLOR MAR Y OJITO HOY CON UN RECUERDO DE PUEBLO ANTIGUO: el Bar La Machaca. En la década de los setenta existía...